Inteligencia artificial y su impacto en las estrategias didácticas emergentes en una institución pública de educación superior

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dc.contributor.authorPuma Mamani, Irene
dc.contributor.authorPardo Esquerre, Enrique Miguel
dc.contributor.authorContreras Rivera, Robert Julio
dc.contributor.authorMorales Chalco, Osmart Raul
dc.contributor.authorMorales Chalco, Juana Rosa
dc.contributor.authorGonzález González, Dionicio Godofredo
dc.date.accessioned2024-06-07T15:21:41Z
dc.date.available2024-06-07T15:21:41Z
dc.date.issued2024-06
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dc.identifier.citationPuma. I., Pardo, E., Contreras, R., Morales, O., Morales, J. González, D. (2024) Inteligencia artificial y su impacto en las estrategias didácticas emergentes en una institución pública de educación superior. Editorial Grupo Compáses_ES
dc.identifier.isbn978-9942-33-804-4
dc.identifier.urihttp://repo.grupocompas.com/items/ca97dfed-801a-473b-a879-c8104f5f0abf
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherGrupo Compáses_ES
dc.titleInteligencia artificial y su impacto en las estrategias didácticas emergentes en una institución pública de educación superiores_ES
dc.typeBookes_ES

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