Importancia de las estrategias de aprendizaje para los alumnos que tienen dislexia en la educación preescolar

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dc.contributor.authorCardenas Loor, Alexandra Isabel
dc.contributor.authorSánchez Palma, Lady Denisse
dc.contributor.authorBush, Eveline
dc.contributor.authorBetancourt Zambrano, Shirley Vanessa
dc.contributor.authorBaquedano Moya, Thalia Isabel
dc.contributor.authorCortéz Gaibor, Leonor
dc.contributor.authorPin Loor, Jenny Maricela
dc.contributor.authorPeñafiel Villarreal, Ruth Esther
dc.contributor.authorPepinós Carbo, Wilson Andrés
dc.date.accessioned2024-07-17T21:51:21Z
dc.date.available2024-07-17T21:51:21Z
dc.date.issued2024-07
dc.identifier.citationCardenas, A. Et al. (2024) Importancia de las estrategias de aprendizaje para los alumnos que tienen dislexia en la educación preescolar. Editorial Grupo Compáses_ES
dc.identifier.isbn978-9942-33-815-0
dc.identifier.urihttp://repo.grupocompas.com/items/aeca5f5f-4bb4-4f13-b5d7-0ede6d5a5e13
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherGrupo Compáses_ES
dc.titleImportancia de las estrategias de aprendizaje para los alumnos que tienen dislexia en la educación preescolares_ES
dc.typeBookes_ES

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